إتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | أبو شملة، عز الدين محمد عارف. |
| Second author |
الأطرش، محمد حسني حسن. مشرف رسالة
تركمان، زياد نصر الله. عضو لجنة المناقشة مفلح، راغده. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
Physical education teachers’ attitudes towards the integration of students with disabilities in public schools in the provinces of the north of Palestine [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ز، 107 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. تربية رياضية. جامعة النجاح الوطنية. كلية الدراسات العليا. 2015. فلسطين. نابلس. ت: 00970092345113. ف: 00970092345982. educ@najah.edu. https://educ.najah.edu/ar/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اتجاهات المعلمين - التربية البدنية - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - المدارس الحكومية - جنين (فلسطين: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين في حصة التربية الرياضية مع الطلبة العاديين. ومن أجل ذلك، تمّ توزيع استبيان يقيس اتجاهات معلمين التربية الرياضية نحو دمج الطلبة المعاقين حركياً مع الطلبة العاديين في حصة التربية الرياضية. وقد اشتمل الاستبيان على أربعين فقرة موزّعة على مجالين (الاكاديمي، النفسي والاجتماعي) لتحديد اتجاه المعلمين. وقد تكوّنت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات التربية الرياضية للمدارس الحكومية في مدارس مديرية التربية والتعليم لمنطقة طوباس، قباطية، جنين والبالغ عددهم (120) معلم ومعلمة. توصّلت الدراسة من خلال استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) وتحليل التباين الاحادي إلى أن اتجاهات المعلمين ايجابية نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين في حصة التربية الرياضية، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في الاتجاهات بين المعلمين والمعلمات نحو دمج الطلبة المعوقين في حصة التربية الرياضية وبين جميع متغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل، سنوات الخبرة، مكان السكن، المرحلة التدريسية). وقد تمّ التوصية من خلال هذه الدراسة، بضرورة تفعيل سياسة عامة وممنهجة من قبل كافة الجهات المعنية لتنفيذ برامج وخطط مدروسة لدمج المعاقين في المدارس العادية. وكذلك أوصت الدراسة بضرورة العمل على ملائمة المدارس الحكومية لتوفير البيئة الدراسية التي تسهل مهمة الطالب المعاق والمعلم للوصول لأحسن حالة من الدمج. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو شملة، عز الدين محمد عارف. (2015). إتجاهات معلمي ومعلمات التربية الرياضية نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في محافظة جنين (ماجستير). جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا، فلسطين. Retrieved from search.shamaa.org |