شبكة المعلومات العربية التربوية

تتمثل أهمية الدراسة في المساهمة في الارتقاء بالمناطق الأكثر احتياجا من خلال تبني مجموعة من البرامج التنموية التي من شأنها تحسين حياة الأفراد. وقد هدفت الدراسة إلى إعداد برامج تنموية لساكني المناطق الأكثر احتياجا والتي تفتقر للخدمات الأساسية، وذلك عن طريق الاستفادة من تجارب بعض الدول، التي استخدمت المهارات الحياتية مدخلا لتنمية قاطني تلك المناطق، والتي تستوعب طاقاتهم الهائلة، وما يترتب عليها من ممارسات حياتية وتفعيل لقدراتهم ومهاراتهم. من هنا، سعت الدراسة إلى تحقيق الأهداف الآتية: 1) إلقاء الضوء على البرامج التنموية الأكثر احتياجا (محليا، وعربيا، وعالميا). 2) رؤية تحليلية للبرامج التنموية السابقة. 3) اقتراح عدد من البرامج التنموية لقاطني تلك المناطق. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في دراسة المناطق الأكثر احتياجا، من حيث مفهومها، ونشأتها، وأهم المشكلات الناجمة عنها، فضلا عن توظيفه في رصد أهم البرامج التنموية المحلية والعربية والعالمية لتنمية قاطني تلك المناطق. (شمعة)