قيم الوسطية في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الرقب، أكرم محمد عطوة. دكتوراه، الفلسفة في التربية، التربية الإسلامية، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة |
| Pages | ص ص. 265-306 |
| Host Item Entry |
آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 17، يناير 2015
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | القيم - محتوى التربية - المناهج - التربية الاسلامية - التعليم الثانوي - اتجاهات المعلمين - فلسطين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تبلورت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما هي قيم الوسطية في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين؟ وقد تفرع عن السؤال الرئيس عدة أسئلة: 1) ما قيم الوسطية الواجب توافرها في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين؟ 2) ما مدى توافر قيم الوسطية في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين؟ وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على قيم الوسطية في الإسلام والتعرف على مدى توافر هذه القيم في منهاج التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية بفلسطين. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي يحاول وصف وتقييم واقع "قيم الوسطية في محتوى منهاج التربية الإسلامية"، حيث تم التوصل إلى الكشف عن آراء كل من المشرفين على البحوث التربوية والقائمين على الإشراف على مادة التربية الإسلامية في وزارة التربية والتعليم، في تطوير منهاج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية؛ والتعرف على آراء المعلمين في منهاج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في فلسطين. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الرقب، أكرم محمد عطوة. (2015). قيم الوسطية في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين من وجهة نظر المعلمين . آفاق جديدة في تعليم الكبار. ع. 17، يناير 2015. ص ص. 265-306 Retrieved from search.shamaa.org |