شبكة المعلومات العربية التربوية

انطلقت الدراسة من المشكلات التي يواجهها طلبة الدراسات العليا في بعض الجامعات المصرية والسعودية، ومنها ضعف توافر مهارات البحث لديهم. وهدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم الخريطة البحثية من حيث الأهداف، وأهمية التصميم وخصائصها. اتساقاً مع طبيعة الدراسة، فقد تم استخدام أسلوب السيناريوهات، وهو عبارة عن وصف لمجموعة من الأحداث المحتمل وقوعها في المستقبل مع وصف القوى المؤدية إلى وقوعها. اشتمل مجتمع الدراسة على معظم رسائل الماجستير والدكتوراه بأقسام (أصول التربية، والمناهج وطرق التدريس، وعلم النفس، والتربية الخاصة، والصحة النفسية وتكنولوجيا التعليم) في كلية التربية بجامعات قناة السويس بجمهورية مصر العربية وجامعة الملك سعود، وجامعة تبوك بالمملكة العربية السعودية. وقد تم التوصل إلى وضع خريطة بحثية تحدّد المجالات والجوانب التي تستحق الدراسة في التخصص العلمي والتطبيقي، ورصد أبرز القضايا والمشكلات وترتيبهما وفق أولوياتها، لتوجه طلاب الماجستير والدكتوراه إليها، وتوفير متطلبات البحث فيها. (شمعة)