فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية الذكاء الصوري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
| Type | Article |
| Author | حسن، أحمد يحيى. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة |
| Second author | نهير، نبيل كاظم. قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة. |
| Varying form of title |
The effectiveness of an educational program based on the theory of cognitive burden in the development of visual intelligence among students in the fifth grade literary rhetoric [Article] |
| Pages | ص ص. 263-286 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 40، 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - مستوى المعرفة - تنمية المهارات - الذكاء - طلاب المدارس الثانوية - البلاغة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حسن، أحمد يحيى. (2018). فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية الذكاء الصوري لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 40، 2018. ص ص. 263-286 Retrieved from search.shamaa.org |