أصالة التفكير وعلاقتها بدافع حب الاستطلاع لدى عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | كفروني، نبيل فؤاد. |
| المؤلف الاضافي | الأحمد، أمل. مشرف رسالة |
| متغيرات العنوان |
Originality of thinking and their relationship motivated by curiosity with a sample of the grade students the secondary schools in province of Damascus drawing [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | 122 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. علم النفس التربوي. جامعة دمشق. كلية التربية. 1437 هـ (2016). سوريا. دمشق. ت: 009631133923192. ف: 009631133923192. info@damascusuniversity.edu.sy. http://www.damascusuniversity.edu.sy/ |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | عمليات التفكير - حب الاستطلاع - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - دمشق (سوريا: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين أصالة التفكير ودافع حب الاستطلاع لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية، والتعرف على أثر بعض المتغيرات (الجنس، التخصص الدراسي) على كل من أصالة التفكير ودافع حب الاستطلاع لدى أفراد العينة. لتحقيق ما سبق، تم اعتماد الأدوات الآتية: مقياس أصالة التفكير، ومقياس حب الاستطلاع. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من طلبة الصف الثاني الثانوي العام في المدارس الرسمية في محافظة دمشق. وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية الطبقية، بلغ عدد أفرادها 362 طالبا وطالبة. خلصت الدراسة بالنتائج الآتية: 1) بلغ المتوسط الكلي لأصالة التفكير لدى أفراد عينة الدراسة 54.66. 2) كان مستوى دافع حب الاستطلاع لدى أفراد عينة البحث متوسطا بشكل عام بمتوسط حسابي قدره 1.78. 3) وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة البحث على مقياس أصالة التفكير المعتمد في البحث تعزى لمتغير الجنس، وهذه الفروق لصالح الطلبة الذكور .4) وجود فروق بين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس أصالة التفكير المعتمد في الدراسة تعزى لمتغير التخصص الدراسي، وهذه الفروق لصالح الطلبة من الاختصاص العلمي. 5) وجود فروق بين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس حب الاستطلاع المعتمد في الدراسة تعزى لمتغير الجنس، وهذه الفروق لصالح الطلبة الذكور. 6) عدم وجود فروق بين درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس حب الاستطلاع المعتمد في الدراسة تعزى لمتغير التخصص الدراسي. (ملخص المؤلف بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| كفروني، نبيل فؤاد. (2016). أصالة التفكير وعلاقتها بدافع حب الاستطلاع لدى عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية (ماجستير). جامعة دمشق كلية التربية، سوريا. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |