شبكة المعلومات العربية التربوية

تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الآتي: ما طبيعة العلاقة بين السلوك البيئي في مرحلة المراهقة بالعجز المتعلم واختيار مهنة المستقبل لدى عينة من الطلبة في محافظة دمشق؟ من هنا جاءت عينة الدراسة لتشمل 801 طالباً وطالبة من طلبة الثالث الثانوي (الأدبي، العلمي، التجاري، الصناعي). وأدوات الدراسة تكونت من ثلاثة مقاييس (العجز المتعلم، السلوك البيئي، مهنة المستقبل). بعد معالجة الدراسة، تم التوصل إلى عدد من النتائج، أهمها: 1) توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة بين استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السلوك البيئي واستجاباتهم على مقياس العجز المتعلم. 2) توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة بين استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس العجز المتعلم واستجاباتهم على مقياس مهنة المستقبل. 3) توجد علاقة ارتباطية دالة بين استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السلوك البيئي واستجاباتهم على مقياس مهنة المستقبل. 4) توجد فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السلوك البيئي وفق متغير الجنس لصالح الإناث. 5) توجد فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس السلوك البيئي وفق متغير التخصص الدراسي، لصالح الأفراد - أصحاب التخصص الدراسي الثانوي العلمي. 6) توجد فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس العجز المتعلم وفق متغير الجنس، لصالح الذكور. 7) وجود فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس العجز المتعلم وفق متغير التخصص الدراسي، لصالح الأفراد - أصحاب التخصص الدراسي الثانوي الصناعي. 8) توجد فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس مهنة المستقبل وفق متغير الجنس، لصالح الإناث. 9) توجد فروق دالة بين متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس مهنة المستقبل وفق متغير التخصص الدراسي، لصالح الأفراد - أصحاب التخصص الدراسي الثانوي في جميع الاختصاصات، وليست دالة فيما بينها، وبالتالي تكون أقل نسبة متوسطة نحو مهنة المستقبل هم طلبة الثانوي الصناعي. (ملخص المؤلف بتصرف)