Comment l’école accompagner mieux les élèves porteurs de trouble de comportement?
| النوع | مقال |
| المؤلف | Snani, Abdelnacer. |
| متغيرات العنوان |
كيف ترافق المدرسة الطلاب المصابين بالإضطرابات السلوكية بشكل أفضل؟ [مقال] |
| الصفحات | pp. 5-14 |
| المصدر |
Cahiers du Laboratoire. Vol. 9, no. 1, 2014
|
| المصدر الالكتروني |
Texte intégral (PDF)
|
| الواصفات | Rôle de l'école - Etudiant - Problème de comportement - Comportement de l'élève - Stratégie de l'éducation |
| لغة الوثيقة | الفرنسية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Snani, Abdelnacer. (2014). Comment l’école accompagner mieux les élèves porteurs de trouble de comportement? . Cahiers du Laboratoire. Vol. 9, no. 1, 2014. pp. 5-14 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |