شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مشكلة النشاط الزائد لدى المتعلم من خلال تقدير هذه المشكلة في الوسط المدرسي، والتعرف على أهم مظاهرها، لتصل في الأخير إلى الكشف عن أهم الإجراءات المتبعة للتكفل بهذه الشريحة من المتعلمين. قد تم إتباع المنهج الوصفي واستخدمت استمارة استبيان مكونة من 25 بندا على عينة قوامها 37 معلما خلصت الدراسة إلى نتائج أهمها أن هذه المشكلة متفشية بشكل واضح بين صفوف المتعلمين ويتجلى أهم مظهر فيها في ضعف التركيز، و أنه لا يوجد تكفل واضح بهؤلاء المتعلمين من قبل معلميهم. (الملخص المنشور)

The purpose of this study is to detect the problem of excessive activity in the learner by assessing this problem in the school environment, and to identify the most important aspects of it. Finally, the study aims to define the most important procedures to cover this group of learners. The descriptive method was adopted using a 25-item questionnaire on a sample of 37 teachers. The results of this study shows that this issue is clearly visible in the ranks of learners, due to lack of concentration, and that there is no clear management of these learners by their teachers. (Published Abstract)