ما مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال لدى المعلمين من وجهة نظر المدراء والمشرفين التربويين
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | البدران، عبد الزهرة لفته. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة |
| Varying form of title |
How effective educational communication has been achieved by teachers from the point of view of principals and educational supervisors [Article] |
| Pages | ص ص. 105-129 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 43، ع. 4، 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاتصال (نقل الافكار) - المعلمون - المشرفون - اتجاهات المديرين - وكالات التربية في المقاطعات - البصرة (العراق: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
The present research aims at identifying: how much educational communication is achieved between the teachers and their students from the point of view of educational supervisors and school's headmasters. A scale of 30 items was constructed, it addresses two fields; verbal and nonverbal. The statistical indicators were extracted. The scale was applied to a sample of 280 educational supervisors and school's headmasters. The results showed that active educational communication among teachers and their students was not available in the process of learning inside the classroom. The researcher proposed a number of recommendations and suggestions. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البدران، عبد الزهرة لفته. (2018). ما مدى تحقق الاتصال التربوي الفعال لدى المعلمين من وجهة نظر المدراء والمشرفين التربويين . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 43، ع. 4، 2018. ص ص. 105-129 Retrieved from search.shamaa.org |