أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء وفي تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان
النوع | مقال |
المؤلف | جار الله، فاضل إرحيم. المديرية العامة للتربية، ميسان |
الصفحات | ص ص. 143-164 |
المصدر |
دراسات تربوية. مج. 11، ع. 41، كانون الثاني 2018
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - القراءة - تنمية المهارات - الاداء - طلاب المدارس المتوسطة - وكالات التربية في المقاطعات - ميسان (العراق : محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
![]() |
|
جار الله، فاضل إرحيم. (2018). أثر استراتيجية خطة ما قبل القراءة في فهم المقروء وفي تنمية الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط المديرية العامة للتربية في ميسان . دراسات تربوية. مج. 11، ع. 41، كانون الثاني 2018. ص ص. 143-164 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |