دور توجهات الأهداف وتقدير الذات في التنبؤ بقلق الاختبار لدى طلبة جامعة اليرموك
| Type | Article |
| Author | أبو غزال، معاوية محمود. علم النفس الإرشادي والتربوي، جامعة اليرموك، الأردن |
| Pages | ص ص. 117-147 |
| Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 16، ع. 1، 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة اليرموك (الأردن) - الاتجاهات التربوية - الاهداف التربوية - تقييم الذات - التنبؤ - القلق - الخوف من الامتحانات - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو غزال، معاوية محمود. (2018). دور توجهات الأهداف وتقدير الذات في التنبؤ بقلق الاختبار لدى طلبة جامعة اليرموك . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 16، ع. 1، 2018. ص ص. 117-147 Retrieved from search.shamaa.org |