شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى وضع درجات معيارية لبعض مهارات كرة اليد لطلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة وهي (التمرير، التصويب، التنطيط) حيث تكونت عينة الدراسة من (252) طالب وطالبة بواقع (120) ذكور و(132) إناث وتم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتم تطبيق اختبارات مهارية وهي (اختبار التمرير والاستلام المواجه على حائط لمدة 30 ثانية، واختبار دقة التصويب، واختبار تنطيط الكرة على شكل متعرج (15 م) وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية المتوسطات الحسابية، الإنحرافات المعيارية، معامل ارتباط بيرسون، معامل الإلتواء، الدرجات المئينية. وتوصلت الدراسة إلى بناء درجات معيارية مئينية لبعض مهارات كرة اليد لطلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة والمتمثلة في (التمرير، التنطيط، التصويب)، واستخدام المسطرة المدرجة (10-0) درجات لنتائج الإختبارات المهارية في كرة اليد (التمرير، التنطيط، التصويب) للذكور والإناث في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة، ويوصي الباحثان باستخدام الدرجات المئينية في الكشف عن مواطن القوة والضعف لدى طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة في المهارات الأساسية للعبة كرة اليد، واستخدام الدرجات المعيارية التي تم بناؤها في عملية تقييم واختبار الطلبة في مساق كرة اليد (1) في كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (الملخص المنشور)

The purpose of this study was to construct norms for some handball skills for students - Faculty of Sports Sciences in Mutah University. For the purpose of the present study subjects consist of 252 (120 male, 132 female). Handball skills tested by Passing on a wall for 30 seconds Test, shooting on handball goal, 15 meter zigzag dribbling. In order to construct the norm, Percentile Scale was used. Further. The scores were classified into eight grades i.e., Elite, Superior, very good, good, average, fair, poor and very poor. It was recommended to utilize the norms obtained to assess some handball skills for students - Faculty of Sports Sciences in Mutah University in the tests selected and to assess their achievement later. (Published Abstract)