تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلّم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد، تحسين شاغي. مديرية تربية ديالى |
| المؤلف الاضافي | فاضل، دنيا محمد. مديرية تربية ديالى. |
| متغيرات العنوان |
The impact of curriculum based on beyond the cognition knowledge strategy in learning the two skills of kicking and scoring in football lounges for fifth preparatory students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 91-112 |
| المصدر |
مجلة علوم الرياضة. مج. 10، ع. 34، 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المناهج - الاستراتيجيات التربوية - المعرفة - الادراك - تنمية المهارات - التربية البدنية - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد، تحسين شاغي. (2018). تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلّم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي . مجلة علوم الرياضة. مج. 10، ع. 34، 2018. ص ص. 91-112 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |