شبكة المعلومات العربية التربوية

الكشف عن طبيعة اتجاهات طلبة كلية التربية نحو استعمال شبكة الإنترنيت وفقا لمتغيري الجنس (ذكور وإناث) وامتلاك الكمبيوتر (يملك- لا يملك)، والتطرق إلى دوافع استعمال هؤلاء الطلبة لشبكة الإنترنيت. تمّ اعتماد العينة الطبقية العشوائية بواقع 436 طالبا وطالبة من كلية التربية في جامعة بغداد للعام الجامعي 2008-2009 موزعين على سبعة أقسام دراسية، وقد اقتضت الضرورة اختيار عينة ثانية للكشف عن دوافع الطلبة في استعمال شبكة الإنترنت وقد بلغ حجمها 205 بين طالب وطالبة. تمّ إعداد أداتين لقياس المتغيرات الأساسية وهما: مقياس اتجاهات الطلبة نحو الإنترنيت، ومقياس دوافع استعمال الطلبة لشبكة الإنترنيت. وقد تبين من خلال النتائج أنه بالرغم من الانتشار الواسع لشبكة الإنترنيت، إلا أن اتجاهات طلبة كلية التربية بجامعة بغداد، ما زالت دون المستوى المطلوب. ما تزال كلية التربية وبالرغم من كونها بيئة أكاديمية وتعليمية، غير قادرة، بمناخها وأنشطتها وبرامجها على تنمية اتجاهات طلبتها نحو المستجدات المعاصرة، ولم توظفها في مناهجها وأساليبها وطرائقها بما يؤدي إلى تنميتها نحو الاتجاه الإيجابي. كما تبيّن أن دوافع استعمال الطلبة لشبكة الإنترنيت كانت متعددة ومتنوعة، وتشبع حاجاتهم المعرفية والنفسية والاجتماعية، وأن استعمالاتهم بمستويات طبيعية وسوية تتناسب مع إمكاناتهم المعرفية، وتعكس ظروفهم الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. (شمعة)