أثر الدعم التنظيمي المدرك كمتغير وسيط بين قيم الثقة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية : دراسة تطبيقية على العاملين في جامعة الأقصى بغزة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. الإدارة التربوية، قسم أصول التربية، جامعة الأقصى، غزة |
متغيرات العنوان |
Impact pf perceived organizational support as intermediary variable between the values of organizational confidence and organizational citizenship behavior :$ban empirical study on the staff of Al-Aqsa University in Gaza [Article] |
الصفحات | ص ص. 99-124 |
المصدر |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج.11، ع. 37، 2018
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | جامعة الأقصى (فلسطين)كلية التربية - السلوك - المواطنة - موظفو التربية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | اليمن |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر الدعم التنظيمي المدرك كمتغير وسيط على قيم الثقة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية بأبعادها الخمسة في جامعة الأقصى وهي (الإيثار – اللطف والكياسة – الروح الرياضية – السلوك الحضاري – وعي الضمير). ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من (33) فقرة للحصول على البيانات، حيث قام بتطبيقها على عينة من العاملين في الجامعة بلغ عددهم (149) مبحوثا. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي. وبعد التحليل الإحصائي للبيانات توصلت الدراسة إلى أن مستوى تصورات العاملين في جامعة الأقصى لقيم الثقة التنظيمية السائدة جاءت بدرجة متوسطة. ودرجة ممارسة العاملين لسلوك المواطنة التنظيمية جاء بدرجة متوسطة. أما مستوى إدراكهم للدعم التنظيمي جاء بدرجة مرتفعة. كما أشارت النتائج إلى أن الدعم التنظيمي المدرك يتوسط بشكل كلي العلاقة ما بين قيم الثقة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية في بعدي (الإيثار –اللطف والكياسة)، في حين يتوسط بشكل جزئي العلاقة ما بين قيم الثقة التنظيمية وأبعاد (الروح الرياضية – السلوك الحضاري – وعي الضمير) لسلوك المواطنة التنظيمية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
أبو حشيش، بسام محمد عبد الرحمن. (2018). أثر الدعم التنظيمي المدرك كمتغير وسيط بين قيم الثقة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية : دراسة تطبيقية على العاملين في جامعة الأقصى بغزة. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج.11، ع. 37، 2018. ص ص. 99-124 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |