شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على الكفايات الفنية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق في ضوء احتياجاتهم التدريبية، ولجمع البيانات أعدت الباحثة استبانة جرى التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (35) مديرا ومديرة وبنسبة (92%) من إجمالي المجتمع الأصلي للدراسة البالغ (38) مديرا ومديرة. ولتحقيق أهدافها استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج: 1) أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية الشاملة ومديراتها في قصبة المفرق، على أداة الدراسة ككل جاءت بدرجة متوسطة. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α =0,05) في تقديرات أفراد العينة على الأداة ككل، تعزى إلى متغيرات النوع الاجتماعي لصالح الاناث، والمؤهل العلمي لصالح الماجستير، والخبرة الإدارية لصالح 10 سنوات فأكثر. وفي ضوء نتائج الدراسة قدّمت الباحثة عددا من التوصيات لكل من الباحثين والمسؤولين والقادة. (الملخص المنشور)