Advanced search
     

إستراتيجيات التكيف مع متطلبات الاكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية

[Abstract] 
Type Article
Document no. 125608
Author عبد القادر، فتحي عبد الحميد.
Second author عريشي، خولة عبدة أحمد. كلية التربية، جامعة جازان.
Pages ص ص. 29-54
Host Item Entry دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. . ع. 94، ج. 1، يناير 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاستراتيجيات التربوية  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس الثانوية
Language of document Arabic
Country Egypt
The abstract of the study is about the strategies of adaptation with academic requirements and its relation to academic achievement of high school students. The purpose of this research is to find strategies to adapt with academic requirements for high school students. The sample of the study included 73 high school students from Jazan province in Saudi Arabia. The results of the study found the following: There is a statistical relationship between the degree of adaptation with academic requirements and the degree of academic achievement. Also, there is a statistical relationship between the strategies of adaptation and academic achievement. Finally, the strategy of escaping it was found that it has no statistical relationships with academic achievement. However, it was also found that strategies of adaptation help forecast academic achievement. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبد القادر، فتحي عبد الحميد. (2017). إستراتيجيات التكيف مع متطلبات الاكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. ع. 94، ج. 1، يناير 2017. ص ص. 29-54 Retrieved from search.shamaa.org