Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 2، يوليو 2016

Type Issue
Document no. 124753
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 32, no. 3, p. 2, July 2016 [Issue]
Pages 32، 664 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية. .
Constituant documents عبد الكريم، سعد خليفة. أثر استخدام استراتيجية الكرسي الساخن عبر تعليم العلوم في تنمية مهارات الحوار والاهتمام العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمصر
الصباغ، حمدي عبد العزيز. فاعلية برنامج مقترح لتنمية مفاهيم الطريقة العلمية ومهارات تدريس التفكير الناقد لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
عبد العزيز، عبد العاطي حلقان أحمد. دراسة مقارنة لجامعات الشركات في مصر وماليزيا
العتيبي، ماجد غزاي صالح. درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية مدخل العمليات في تدريس التعبير الكتابي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الطائف
الشمري، مشعان بن ضيف الله بن مقبل. تطوير برامج التنمية المهنية لقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية : دراسة تحليلية
الفريدي، حسين بن علي محسن. صعوبات تبنّي "أنموذج تطوير المدارس" في منطقة القصيم من وجهة نظر فريق التميز فيها
محمد، أحمد عمر أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية سكامبر Scamper لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
الخرافي، نوريه مشاري. فعالية العلاج الواقعي في التخفيف من السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت
أبو الخير، مدحت السيد محروس. أثر استخدام طريقة الإكتشاف الموجه على التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
القاضي، محمد عثمان يوسف عباس أحمد. فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج لتدريس مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج في تنمية القدرة المكانية والتفكير الاستدلالي لدى طلاب المدارس الصناعية المعمارية
الحسن، محمد بن حمد. إستخدام منهجية سيجما ستة لقياس ومقارنة الأداء للمرحلة الثانوية بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء - بنين
الجهني، تغريد طريريش علي. فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي
Marghany, Mahmoud Marghany. Evaluating an Arabic-English machine translated text : an analytical and pedagogical approach
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 2، يوليو 2016. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org