أثر استخدام استراتيجية التصور البصري في تدريس الاملاء المنظور لدى تلاميذ الصف الثاني الاساسي بغزة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 117803 |
| المؤلف الاضافي |
أبو صواوين، راشد محمد. مشرف رسالة
لبد، عبد الكريم محمد. مشرف رسالة نصار، علي محمد. عضو لجنة المناقشة الفليت، جمال كامل. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effect of using visual perception strategy in teaching seen dictation to the second grade elementary students in Gaza [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ص، 169 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وأساليب التدريس. جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية. 1437 هـ (2016). فلسطين. غزة. T: 0097082832922. F: 0097082832922. //http://www.alazhar.edu.ps/arabic/edu/home.asp |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التعلم البصري - الاملاء - طلاب المدارس الابتدائية - غزة (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أبو صواوين، راشد محمد. (2016). أثر استخدام استراتيجية التصور البصري في تدريس الاملاء المنظور لدى تلاميذ الصف الثاني الاساسي بغزة (ماجستير). جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية، فلسطين. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |