شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرف مدى تعرض طلبة جامعتي الاعلام والتكنولوجيا للمسلسلات المدبلجة التركية من خلال معرفة حجم التعرض وأنماطه ومستوياته، ومدى تأثرها بالحياة الاجتماعية للطلبة بالإضافة إلى تأثرهم بسلوك أبطال وبطلات هذه المسلسلات في حياتهم اليومية؛ والكشف من القيم السلبية التي تؤثر في سلوكيات الشبان، وعلى المعوقات التي تحول دون تعرض البعض لهذه المسلسلات. تم استخدام المنهج المسحي، واعتمد على استمارة الاستبيان، المقابلة والملاحظة لجمع البيانات. تكونت العينة من 100 طالب وطالبة من كلية الإعلام (العلوم الإنسانية) و100 طالب وطالبة من الجامعة التكنولوجية (العلوم العلمية) في العاصمة بغداد وذلك لفترة ستة أشهر. أظهرت النتائج أن الإناث من الفئة العمرية (18-22 سنة) هن الأكثر تعرض للدراما المدبلجة من الذكور، وأن دوافع المتابعة لهذه المسلسلات هي التسلية والرغبة في اكتساب المعلومات عن البلدان الأخرى. كما تبين أن هذه المسلسلات تطرح قيما سلبية كتشجيع العلاقات العاطفية قبل الزواج ما يخالف العادات في العراق، بالإضافة إلى تأثر الطلاب بأبطال هذه المسلسلات (الأزياء، الشعر) أما ضيق الوقت فكان من أهم المعوقات التي تقلل من التعرض لهذه الدراما.(شمعة)