شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرف تأثير الإنترنت في التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. تم اختيار 20 طالبا وطالبة من كلية التربية – ابن الهيثم / قسم الحاسبات في بغداد. تمّ استخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي، ويعد هذا الاختبار من الاختبارات التي تقيس التفكير الإبداعي لدى الأفراد في مختلف الفئات العمرية من مستوى رياض الأطفال إلى الدراسات العليا. أوضحت النتائج فاعلية الإنترنت في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة، كما أن مستويي الذكاء والتحصيل الدراسي لا يحددان القدرة الإبداعية للطلبة، فقد أثبتت النتائج بأن التفكير الإبداعي تمّ تطويره لجميع الطلبة على اختلاف مستوياتهم العقلية والتحصيلية. وأخيراً تبين وجود قدرات إبداعية لدى الطلبة يمكن الكشف عنها وتطويرها من خلال برامج تنمية التفكير.(شمعة)