شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى من وجهة نظرهم، وكذلك معرفة الفروق الإحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تبعاً لمتغيرات الجنس ، المؤهل العلمي، الخبرة، وأستخدم الباحث المنهج الوصفي بالصورة المسحية على عينة مكونة من ( 49) معلماً ومعلمة ممن يعملون في مديرية لتربية وتعليم اربد الاولى ، تم اختيارها بالطريقة مستخدماً أستبيان تم بناءه بواقع ( 28 ) فقرة توزعت على خمسة ثلاثة محاور. أسفرت النتائج وجود درجه مرتفعه « لدرجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الأولى «ومجلاتة، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في «تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى » والمتمثلة بِ (العلاقات الاجتماعية، الانظمه والتعلميات، الاعتماد على الذات وتحمل المؤسولية) تبعاً للمتغيرات (الجنس، والمستوى التعليمي، والخبرة). واظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في «تقديرات أفراد عينة الدراسة لمدى درجة تطبيق معلمي التربية الرياضية للمنهج الخفي في مدارس مديرية اربد الاولى « تبعاً للمتغيرات (الجنس، والمستوى التعليمي، والخبرة). (الملخص المنشور)