شبكة المعلومات العربية التربوية

لطالما شكّل الانتقال من المدرسة الى الجامعة تحديات جمة لطرفي العلاقة، مما دفع مؤسسة رفيق الحريري الى تخصيص مؤتمرها التربوي السنوي الرابع لمقاربة هذا الموضوع بهدف الوقوف الى العقبات والصعوبات التي تواجه تلامذة المدارس عند انتقالهم إلى الجامعة، سواء كانت تلك المعوقات بنيوية، إجرائية، أكاديمية، ثقافية أو اجتماعية؛ كما بهدف تحديد الأليات الناجعة لتوجيه تلامذة المدارس وتمكينهم من الاندماج الميسر في بنية نظام التعليم العالي، والانخراط السلس في سياق الحياة الطلابية والثقافية والتعامل بمهارة مع تحديات الناشئة.(الملخص المنشور)

Transition from school to university has traditionally posed major challenges for both parties. Thus RHF held its fourth annual educational conference to address this issue with the objective to identify the various impediments and difficulties that students face upon moving from school to university, be them structural, procedural, academic, cultural or social. The conference also targeted to specify mechanisms to orient and empower school students to be better prepared to integrate into the higher educational system, engage smoothly into its cultural and student life context and handle skillfully the emerging defiance and challenges. (Published Abstract)

La transition de l’école à l’université a traditionnellement posé des défis majeurs pour les deux parties. Ainsi, la fondation Rafik Hariri a organisé sa quatrième conférence éducative annuelle pour aborder cette question dans l’objectif d’identifier les différents obstacles et difficultés que les étudiants rencontrent lors du déplacement de l’école à l’université, soit structurel, procédural, académique, culturel ou social. La conférence a visé également à préciser les mécanismes d’orientation pour que les élèves de l’école soient mieux préparés à s’intégrer dans le système d’enseignement supérieur, de s’engager facilement, dans la vie étudiante et de pouvoir gérer habilement les défis et les enjeux émergents. (Résumé publié)