Arab Educational Information Network

تحدد الثقافة السائدة في المجتمع المعتقدات حول الفئات التي يحق معاملتها بعدالة، فيتم تحديد نطاق العدالة بشكل كبير من قبل النظام الاجتماعي السائد، الذي يحدد العلاقة مع الآخرين والمعتقدات حول استحقاقاتهم. ومن هنا تبدأ مشكلة الدراسة وهي طبيعة العلاقة بين الارتباطات الوهمية والتمرد النفسي التي من شأنها أن تؤدي إلى دعم وتعزيز وتبرير الارتباطات الوهمية لدى الأفراد، بحيث يؤدي إلى قبوله اجتماعياً ويعد ضمن البنية الاجتماعية الثقافية للجماعات، وهنا تكمن الخطورة لأن الضرر البنيوي أو المؤسسي يحدث على نطاق واسع جداً وتكون آثاره كبيرة ومخيفة وان الارتباطات الوهمية يكون من الصعب الكشف عنها وكذلك من الصعب علاجها يمكن أن تولد ضرراً واسعاً داخل المجتمع، عندما يشارك الناس في إعادة تشكيل المعايير الأخلاقية، فالتأثير الثنائي الاتجاه بين الأفراد والمجتمع في تكريس الارتباطات الوهمية يوافر السبل الكفيلة لوجود الضرر. كما أن الارتباطات الوهمية تكتسب زخماً قوياً في دورة تكرارية يكون فيها الأفراد والمجتمع يغيرون بعضهم البعض الآخر. ولمعالجة هذه المشكلة إجرائياً، ولتحقيق أهداف الدراسة الرئيسة، تم إعداد مقياسين، هما: 1) مقياس الارتباطات الوهمية 2) مقياس التمرد النفسي. وبعد تطبيق المقاييس على عينة مؤلفة من 400 فرداً من المراهقين في المدارس المتوسطة اختيروا عشوائياً من مجتمع الدراسة، بواقع 200 ذكور و200 إناث. وبعد تحليل نتائج الدراسة الحالية وتفسيرها في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة تبين ما يأتي: 1) تتسم عينة الدراسة بأن لديها ارتباطات وهمية. 2) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في الارتباطات الوهمية لدى عينة الدراسة على وفق متغير النوع (ذكور، إناث). 3) تتسم عينة الدراسة الحالية بأن لديها تمرد نفسي. 4) توجد فرق ذو دلالة إحصائية في قيراس التمرد النفسي لدى عينة الدراسة على وفق متغير النوع (ذكور، إناث) ولصالح الذكور. 5) لا توجد علاقة بين متغيري الدراسة. (ملخص المؤلف بتصرف)