Arab Educational Information Network

يهدف هذا البحث إلى معرفة مستوى جودة الحياة لأسر الاطفال ذوي الإعاقة العقلية بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث استخدمت استبانة البيانات الأولية و(مقياس جودة الحياة وهو مقياس منظمة الصحة العالمية تعريب بشرى أحمد 2008) حيث قامت الباحثة بتعديله على عينة البحث الحالي، وكان العدد الكلي لعينة البحث 71 فرداً من أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية الطبقية المتناسبة، بعد جمع البيانات ثم استخدام الحاسب الآلي وبرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية بحسب الأساليب الإحصائية ألفا كرونباخ لحساب الصدق والثبات، والنسبة المئوية واختبار ت لعينة واحدة لمعرفة الفورة، وقيمة معامل الارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة بين المتغيرات وتحليل التباين الأحادي (ف) لمعرفة الفروق. وبعد التحليل، كانت النتائج كالتالي: السمة العامة لجودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تتسم بالسلبية. توجد علاقة ارتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة مع درجة الإعاقة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تبعاً لمتغيّر النوع (ذكر، أنثى). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقلياً بمحلية الخرطوم تبعاً للمستوى التعليمي للوالدين. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعافقين عقلياً بمحلية الخرطوم تبعاً لمتغير المستوى الاقتصادي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين عقليا بمحلية الخرطوم تبعا لمستوى الحالة الصحية للوالدين. واختتمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات، مثل توفير المساعدة المعنوية والمادية لأسر الأطفال المعاقين عقلياً التي تعتبر من مقومات جودة الحياة. (ملخص المؤلف)

This study aims at identifying the level of quality of life among the families of the children with intellectual disability in special education centers in Khartoum locality. The researcher used the descriptive analytic method, to achieve the goal of the study. The researcher used the primary information sheet and the scale of quality of life, it is the Who scale which is translate into Arabic by Bushra Ahemd (2008), and the researcher standardized to suit the population of this research. The total number of the sample was 71 objects of the parents of the children with intellectual disability, chosen according to the stratified random sample. After data collection, the SPSS program was use through the Alpha Chronbach to calculate the validity and reliability, percentages, (T) tes for one sample to identify differences, and Pearson correlation coefficient to identify the relationship between the variables, and one way ANOVA to identify the differences. After analysis, the results were as follows: quality of life among the children with intellectual disability in special education centers in Khartoum locality is high. There is a negative significant correlation between quality of life abd severities of the disability among the families of the children with intellectual disability. There are no significant differences in quality of life among the families of the children with intellectual disability according to gender variable (male, female). There are significant differences in quality of life among the families of the children with intellectual disability according to the education level of the parents. There are no significant differences in quality of life among the families of the children with intellectual disability according to the health condition of the parents. The researcher terminate this study by a number of recommendations and suggestions, that moral and material support is to provide for the families of the children with mental disabilities which is considered the elements of quality of life. (Author’s abstract)