شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الإحباط النفسي للخريجين الجامعيين غير العاملين. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت بتصميم استبانة لجمع البيانات الأولية والمعلومات، وتم اختيار عينة عشوائية طبقية بلغت 200 خريج/ خريجة. بعد جمع البيانات تم استخدام الحاسب الآلي، وبرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية حيث تم استخدام أساليب إحصائية عدّة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: إن الإحباط وسط الخريجين الجامعيين غير العاملين يتميز بالإرتفاع، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الإحباط تعزى لمتغير النوع، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى الإحباط تعزى لمتغير مدة البطالة. اشتمل البحث على عدد من التوصيات، أهمها: إتخاذ خطوات جادة من قبل الجهات المختصة بالإهتمام بأمر الخريجين وتوفير فرص عمل في القطاعين العام والخاص. إلزام القطاع الخاص بتوفير نسبة معينة من فرص التوظيف لاستيعاب الخريجين الجدد. وتكثيف برامج الإرشاد النفسي داخل الجامعات وتدريب الطلاب الخريجين على مواجهة أساليب الإحباط التي قد تحدث لهم نتيجة عدم التوظيف. (ملخص المؤلف)

This study aims at identifying the level of frustration among the unemployed undergraduates in Khartoum State and its relation to some variables. The researcher used the analytic descriptive method. The researcher designed a questionnaire to collect the raw data. The sample was a random sample; its size was 200 undergraduate. After collecting data, the SPSS was use. The study reached a number of results: that frustration among the unemployed graduates in Khartoumm state is high, there are significant differences in the level of frustration due to gender, and there are significant differences in the level of frustration due to the duration of the unemployment. The research included a number of recommendations: conceling programs should be implemente frequently in the universities is differnet specialities. (Author’s abstract)