Arab Educational Information Network

يعد موضوع الاتجاهات التعصبية من المفاهيم المركبة التي أشارت إليها الكثير من العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية لما لها من تأثير واضح على بنية المجتمع العراقي ونسيجه ووحدته بشكل عام، وعلى طلبة الجامعة بشكل خاص، إذ إن التعصب بمختلف أنواعه اتجاه سلبي يدفع الإنسان إلى أن يمارس سلوكاً عدائياً ضد شخص أو جماعة من الأفراد الذين ينتمون إلى جماعة معينة، بحيث تؤدي الاتجاهات التعصبية إلى انتشار الأفكار التعصبية المتطرفة التي تعبئ أفراد كل مجموعة ضد الأخرى، سواءً باسم المذهب أو الدين أو الانتماء السياسي أو القومي أو العشائري، وما أفرزته من اضطرابات داخل مكونات المجتمع التي تحول دون تماسكه. وقد ظهر عدد من الدراسات في السنوات القليلة الماضية، ولاسيما التي تناولت علاقة التعصب أو الاتجاهات التعصبية ببعض المثيرات، لم تتطرق إلى دراسة التعصب مع متغير المعتقدات المعرفية المتعلقة بمجموعة من التركيبات والأفكار والتصورات العقلية والنفسية التي تجعل الإنسان قادراً على اتخاذ قراراته وإصدار الأحكام من خلال منظومة معتقداته وطبيعة المعرفة والتعلم التي تشكل نواة الرؤى والاتجاهات التي يسلكها في حياته، إذ تشكل المعتقدات المعرفية وحدات بناء اتجاهات الفرد نحو موضوع معين في مواقف الحياة اليومية. وبناء على ما تقدم يتضح أن المعتقدات المعرفية لها دور مؤثر في الاتجاهات التعصبية. وقد استهدف البحث الحالي تحقيق ما يأتي: 1) قياس الاتجاهات التعصبية لدى طلبة الجامعة. 2) التعرف على الفروق ذوات الدلالة الإحصائية في الاتجاه التعصبي (العشائري، السياسي، البيئي، القومي، المذهبي) لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس، التخصص، الصف. 3) قياس المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة. 4) التعرف على الفروق ذوات الدلالة الإحصائية في المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس والتخصص والصف. 5) العلاقة الارتباطية بين الاتجاهات التعصبية (العشائري، السياسي، الديني، القومي، المذهبي) والمعتقدات التعرفية لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس والتخصص والصف. ومما يتعلق بتحقيق أهداف هذا البحث أيضاً فقد تبنى الباحث أداة (رحيم 2006) المعدة لقياس الاتجاهات التعصبية لدى طلبة الجامعة الذي تتكون من 90 فقرة، وقام الباحث باستخراج الصدق الظاهري وثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار (T retest) التي بلغت 0.82، وطريقة الفاكرونباخ (Alfa-cronbac) البالغة 0.85، وقد قام الباحث ببناء مقياس المعتقدات المعرفية واستخراج الصدق الظاهري وصدق البناء واستخراج الثبات بطريقة إعادة الاختبار الذي بلغ 0.84، وبطريقة ألفاكرونباخ 0.88. أما الوسائل الإحصائية (statistical procedures) التي استعان بها في هذا البحث وفق برنامج (SPSS) فهي: 1) الاختبار التائي لعينة واحدة (T - test for One sample). 2) الاختبار التائي لعينتين مستقلتين(T . test for two sample). 3) معامل ارتباط بيرسون (Person correlation coefficient) 4) الاختبار التائي لدلالة شل الارتباط (T. test for the significant of correlation). 5) طريقة إعادة الاختبار وطريقة ألفاكرونباخ لاستخراج الثبات (T. retest and Alfa-cronbac). 6) التفرطح والالتواء (Kurtosis and Skewe). وتوصل البحث للنتائج الآتية: 1) وجود اتجاهات تعصبية لدى طلبة الجامعة. 2) ليست هناك فروق ذوات دلالة إحصائية في اتجاه التعصب (العشائري، السياسي، الديني، القومي، المذهبي) تبعاً لمتغير الجنس، التخصص، الصف. 3) تتسم عينة طلبة الجامعة بمعتقدات معرفية. 4) ليست هناك فروق ذوات دلالة إحصائية في المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة لمتغير الجنس والصف، إلا أن هناك فروقاً ذوات دلالة إحصائية في متغير التخصص، ولصالح طلبة التخصص العلمي على طلبة التخصص الإنساني في المعتقدات المعرفية. 5) هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية سالبة بين الاتجاه التعصبي (العشائري، السياسي، الديني، القومي، المذهبي) والمعتقدات المعرفية، أي علاقة عكسية: كلما تزداد المعتقدات المعرفية تنخفض الاتجاهات التعصبية، والعكس يصح. ومن أجل استكمال الاستفادة من نتائج البحث، وما خرج به من توصيات ومقترحات، يرى الباحث أنه من الأهمية القيام بالأبحاث والدراسات ذات العلاقة بالموضوع مستقبلاً. (ملخص المؤلف)

Fanaticism Trend is considered one of the compound concepts that is refer to it in social, Psychology, and education studies. Because it has a great deal on the Iraq: Society and its unity and especially on College students. Fanaticism has a negative trend that lead people to practice an aggressive behavior against other people who belong to a certain group. Fanaticism trends can spread extremist thoughts which eventually will. In last few years, many studies how shown the relation between the Fanaticism or Fanaticism trends with some variables. But it didn’t mention to research Fanaticism with Cognitive that is represented by Grong of Psychology and rational thoughts and perceptions. This can make people taking their decisions through. The Object of the Current Research One: 1) Measuring Fanaticism trends for University students. 2) To Know the statistical differences in the fanaticism according to the sex, specialist and class Variables. 3) To measure the Epistemological Beliefs for the University students. 4) To know the statistical differences in the field of Epistemological Beliefs according to the sex, specialist and class Variables for the University students. 5) The relation correlation between the fanaticism according to the sex, specialist and class Variables for the University students. With regards to the achievement aims the current research the research depends on the Raheem instrument 2006 which design for measuring the fanaticism trends, then the researcher try to produce the surface validity and the reliability of this measure by Test retest Method in 82.4 and Alfa- cronbac Method in 0.85, Concerning the Epistemological Beliefs the researcher produced the validity and reliability of this measure by Test - retest 0.84, whether by Alfa - cronbac is 0.88. With regards to the statistical procedures, the current research depends on the spss programs. 1) T.Test for one sample. 2) T.Test for two in dependent samples person correlation coefficient. 3) T.Test of correlation coefficient. 4) T.Test and Facronbac for producing the reliability variable. 5) Skewens. The findings of this research as the following: 1) There are fanaticism Trends for the University students. 2) None statistical differences in the fanaticism Trends according to the variables as sex, specialist and class for the University students. 3) The sample of the University student have Epistemological Beliefs. 4) None statistical differences in the field of Epistemological Beliefs for the University students. 5) There is negative correlation relation between the fanaticism Trends and Epistemological Beliefs. (Author’s abstract)