Arab Educational Information Network

كفاية الذات الاجتماعية من المتغيرات النفسية والاجتماعية التي تؤدي دورا في الحياة الاجتماعية عن طريق فهم الأفراد لأنفسهم من خلال التفكير أو النظر إلى جوانبهم الذاتية المتعددة والمتمثلة في أدوار أو علاقات اجتماعية أو نشاطات أو سمات ثانوية أو أهدف فردية، والبحث الحالي يحاول إيجاد العلاقة بين متغير كفاية الذات الاجتماعية ومتغير الاغتراب النفسي من خلال تطبيق مقياس لكل متغير على عينة من طلبة الجامعة وقد تم اختيار هذه الشريحة لما لها من تأثير فعَّال في المجتمع. ولغرض تحقيق أهداف البحث كان لابد من استعمال أداتين مناسبتين لعينة البحث. لذلك تم الاستناد إلى الأدبيات من النظريات وبعض الدراسات السابقة حول هذين المفهومين. ومن خلال هذه الأدبيات تم استعمال مقياس كفاية الذات الاجتماعية الذي وضعه (Smith & Bethz ̦2000) لقياس كفاية الذات الاجتماعية والمتكون من ستة مجالات للتفاعل الاجتماعي وهي: تكوين الصداقات، وإقامة علاقات عاطفية، والتأكيد الاجتماعي والأداء في المواقف العامة ،والاشتراك مع الجماعات أو حضور المناسبات، وتقديم المساعدة وطلبها، كما اعتمد الباحث على مقياس (ابوعمرة، 2013) لقياس الاغتــــراب النفســــــي. وقد تم تمييز الفقرات بطريقتي المجموعتين المتطرفتين، وعلاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس،وتم ﺇيجاد علاقة درجة الفقرة بدرجة مجالها، وعلاقة درجة المجال بالدرجة الكلية للمقياس وعلاقة درجة المجالات بعضها مع البعض، وتم استخراج مؤشرات الصدق ،كالصدق المرتبط بالمحتوى والصدق المرتبط بإجراءات البناء، كما تم التحقق من ثبات المقياسين، بطريقة إعادة الاختبار وألفاكرونباخ. وقد تم تطبيق أداتي البحث على عينة بلغـــــت 400 من طلبة جامعة القادسية. وقد أستهدف البحث الحالـــي تعــــــرف: 1) درجة كفاية الذات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة. 2) درجة الاغتراب النفسي لدى طلبة الجامعة. 3) الفروق في درجة كفاية الذات الاجتماعية لدى طلبـــة الجامعـــة وفق متغيري (الجنس والتخصص). 4) الفروق في درجة الاغتراب النفسي لدى طلبة الجامعة وفق متغيري (الجنس والتخصص). 5) العلاقة الإرتباطية بين كفاية الذات الاجتماعية والاغتراب النفسي لدى طلبة الجامعـة،وقد كانت النتائج كالآتي: إن أفراد عينة البحث يتمتعون بكفاية الذات الاجتماعية. وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كفاية الذات الاجتماعية تبعا لمتغير الجنس (ذكور– إناث)، كما تبين انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس كفاية الذات الاجتماعية وفق متغير التخصص (علمي– إنساني)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة للتفاعلات بين (الجنس والتخصص)، كذلك تبين أن الدرجة الكلية للاغتراب النفسي لأفراد عينة البحث أقل من المتوسط. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب النفسي تبعاً لمتغير الجنس (ذكور– إناث)، كما تبين أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس الاغتراب النفسي وفق متغير التخصص (علمي– إنساني)، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق التفاعلات بين (الجنس والتخصص)، وأن أهم هذه النتائج هي التي بحثت العلاقة الارتباطية بين كفاية الذات الاجتماعية والاغتراب النفسي. وقد أتضح أن هناك علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 بين كفاية الذات الاجتماعية والاغتراب النفسي وهذا يؤيد ما أوردته النظريات والدراسات السابقة وخاصة نظرية (باندورا) في أن هناك علاقة عكسية سالبة بين كفاية الذات الاجتماعية وكثير من المتغيرات النفسيــة. التوصيات: إن أفراد عينة البحث (طلبة الجامعة) من الأقسام العلمية والإنسانية لديهم إحساس بالاغتراب النفسي دون المتوسط، مما يتطلب زيادة إثارة دوافع الطلاب ولاسيما الأقسام العلمية واستغلال طاقاتهم. وتشجيع الطلبة علــــى الاشتراك في الأنشطة الطلابيـة. وتقديم خدمـــــات التوجيــــــه والإرشــــاد النفسي لهم بشكل مناسب وفتح قنوات الحوار مع الطلبة لتوعيتهم ووقايتهم من الاضطرابات النفسية. المقترحات: نظراً لتطابق نتائج البحث الحالي مع نتائج عدد من الدراسات التي تؤكد أن كفاية الذات الاجتماعية تؤثر بشكل ايجابي على الصحة النفسية للفرد العادي ولطلبة الجامعة، وأهمية ذلك في قدرة الفرد على التأثير والتأثر بالآخرين على حد سواء من خلال التفاعل الاجتماعي، فإن الباحث يقترح إجراء دراسات تتناول كفاية الذات الاجتماعية وعلاقتها بجوانب الشخصية المختلفة لطلبة الجامعة، والتي تؤثر على سلوكهم وصحتهم النفسية والمجتمعية، ومنها إجراء الدراسات الآتية: 1) ٳجراء دراسة حول دور المؤسسات التربوية والجامعية وعلاقتها بتنمية كفاية الذات الاجتماعية لدى الطلبة. 2) ٳجراء دراسات مقارنة بين كفاية الذات الاجتماعية لدى طلبة المراحل المتوسطة والثانوية وبين طلبة الجامعة. 3) دراسة كفاية الذات الاجتماعية وعلاقتـــها بالتوافـــــق النفســـي وعلاقتها بأعراض الكآبة والشعور بالوحدة النفسية وعلاقتها بكل من تحمل مسؤولية اتخاذ القرار لدى طلبة الجامعة. 4) إجراء دراسة مقارنة لاغتراب الطلبة القادمين من المناطق الريفية والقادمين من المناطق الحضرية. 5) دراسة المستوى الاقتصــــادي والاجتماعــــي واثره في ظهور الاغتراب النفسي لدى طلبة الجامعة. 6) إجراء دراسة ميدانية لمعرفة مدى انتشار ظاهرة الاغتراب في المراحل المتوسطة والثانوية وانتشاره في مؤسسات اجتماعية واقتصادية. (ملخص المؤلف)

The social self efficacy of the is one of the psychological and social variables which performs an important role in social life through understanding individuals for when they look at their multiple aspects, which are represented by the roles, social relations, activities, secondary features or individual goals. The present study attempts to find the relationship between the variables of the efficacy of the social self and the variable of the psychological alienation through applying a scale for every variable of the sample of the university students. This class is chosen due to its effect in society. In addition to achieve the research goals, two appropriate tools should be used for this sample. Therefore, the literature of the theories and some previous studies about these two concepts are used. Throughout this literature, the efficacy of the social self-scale is used to measure the efficacy of the social self which is established by (Smith and Bethz, 2000). This scale includes six areas of social interactions as the following: Making friendships, emotional relationships, social assertion, performance in public situations, participation in occasions and offer or ask help depending on (Banadura, 1977) theory which includes 25 items in a reporting statement. Each item has five alternatives of answers as (always applicable to me, often applicable to me, moderately applicable to me, somehow applicable to me, never applicable to me) which are given when scoring 1,2,3,4,5. The researcher depends on the scale of (Abu Amra, 2013) to recognize the psychological alienation. Has been highlighted paragraphs in my own way the two extremes and the relationship of the degree of para-class overall measure was to find a relationship degree paragraph degree scope and relationship of the degree of field-class overall scale and the relationship of the degree of fields with each other, have been extracting indicators truthfulness, honesty Contextual and honesty associated with the procedures of construction, Also, two scales have been verified by using half retailing, retesting or Alfa kronbach. The two tools of the research has been applied on the sample of 400 students from Al-Qadisiya university. The present study aims at recognizing: 1) The level of the social self-efficacy for the university students. 2) Level of psychological alienation for the university students. 3) The differences of the level of the social self -efficacy for the university students according to (sex and specialty) variables. 4) The differences in the level psychological alienation for the university students according to (sex and specialty) variables. 5) The correlative relationships between the social self- efficacy and psychological alienation for the university students. The results are the following: The sample members have the social self -efficacy and it shows that there are no differences of statistical importance in the social self -efficacy according to sex (male and female) variable. It also shows that there are differences of statistical importance on the scale of the social self efficacy according to specialty (scientific and human) variable. There are no differences of statistical importance for interactions between (sex and specialty) variable. It also shows that the total degree of psychological differences of statistical importance in the psychological alienation according to sex (male- female) variable. Also, there are differences of statistical importance for the interactions between (sex- specialty). The most important result is the one that searches for the correlative relationship between social self efficacy and psychological alienation. It is clear that there is a negative correlative relationship of statistical importance at the level of 0.05 between the efficacy of the social self and the psychological alienation and this is supported by the previous theories and studies, especially, (Banadura) theory in which there is a reverse negative relationship between the efficacy of the social self and many of the psychological variables. (Author’s abstract)