فعالية برنامج تدريبي قائم على خرائط التفكير في تخفيف صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 24968 |
| Author | أبو علام، رجاء محمود. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة. |
| Second author |
الدرس، علاء سعيد محمد. باحث، علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة.
إبراهيم، أماني سعيدة سيد. علم النفس التربوي، معهد الدراسات والبحوث التربوية، جامعة القاهرة. |
| Pages | ص ص. 581-612 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 22، ع. 2، ج. 2، أبريل 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية التربوية - برامج التدريب - مهارات التفكير - صعوبات الكتابة - التعبير الكتابي - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تنبع هذه الدراسة من الآثار السلبية لصعوبات التعبير الكتابي على التحصيل الأكاديمي للتلميذ، باعتبار أن أي تقصير، أو تأخير في تشخيص وعلاج صعوبات التعبير الكتابي يؤدي بالضرورة إلى صعوبات تعلم أكاديمية، والتي تؤدي إلى فشل التلميذ في الدراسة. لذا فإن مشكلة الدراسة الحالية تتبلور في محاولة الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي: ما مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على خرائط التفكير في تخفيف صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية؟ تنتمي هذه الدراسة إلى سلسلة الدراسات شبه التجريبية حيث تمّ اختيار عينة من 41 تلميذا ذوي صعوبات التعبير الكتابي بالصف الثالث الإعدادي من مدرسة النصر المشتركة الإعدادية. تمّ استخدام عدّة أدوات منها اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن Raven للذكاء، واختبار المسح النيورولوجي السريع واختبار التعبير الكتابي. بيّنت النتائج فاعلية البرنامج المستخدم في تخفيف صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو علام، رجاء محمود.. (2014). فعالية برنامج تدريبي قائم على خرائط التفكير في تخفيف صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية . مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 2، ج. 2، أبريل 2014. ص ص. 581-612 Retrieved from search.shamaa.org |