البحث المتقدم
     

المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 9، 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 24515
متغيرات العنوان Arab Journal for talent development.Vol. 5, No. 9, 2014 [Issue]
الصفحات 186 ص.
المصدر المجلة العربية لتطوير التفوق. .
المكونات المطرفي، رشدان حميد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدينة المنورة- المملكة العربية السعودية
الفارس، شيماء عبد اللطيف وحيد. أسباب تدني نتائج طلبة الصف الرابع الإبتدائي في اختبارات TIMSS لمادة العلوم من وجهة نظر معلميهم وموجهي العلوم بدولة الكويت
الحجرية، فاطمة بنت سلطان بن راشد. الحاجات النفسية للمتفوقين تحصيليا في الصف الحادي عشر في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمنطقة شمال الشرقية بسلطنة عمان
مشاقبة، محمد أحمد خدام. الذكاء الانفعالي لدى طلاب جامعة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية في ضوء متغيري التخصص والمستوى الدراسي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار
الرشيدي، فاطمة سحاب جلوي. تحديد الذكاء المتعددة لدى طالبات كلية العلوم والآداب في محافظة الرس / المملكة العربية السعودية وعلاقتها ببعض المتغيرات
حمادنة، برهان. فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية "جولمان" في الذكاء الانفعالي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين
أبو العيش، هيا سليمان محمود. الحاجات الإرشادية لدى طالبات كلية التربية في جامعة حائل – المملكة العربية السعودية
بني عبد الرحمن، مجدولين سلطان. المشكلات التي تواجه معلمي المراكز الريادية للطلبة المتفوقين والموهـوبين في الأردن
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد اليمن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 9، 2014. المجلة العربية لتطوير التفوق . تم استرجاعه من search.shamaa.org .