فاعلية إستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 20679 |
| Author | الشهري، منية أحمد غرم. |
| Second author | النمري، حنان بنت سرحان بن عواد. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
Self-questioning strategy usage efficiency in developing the creative reading skills on the 2nd grade intermediate female students [thesis / dissertation] |
| Pages | أ-ك، 181 ص. |
| Dissertation Note |
ماجيستير. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. جامعة أم القرى. كلية التربية. 1434 هـ (2013). السعودية. مكة المكرمة. ت: 96625281719. ف: 96625501000. faghamdi@uqu.edu.sa. http://www.uqu.edu.sa/page/ar/583 |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - تنمية المهارات - تنمية القراءة - الابداع - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشهري، منية أحمد غرم. (2013). فاعلية إستخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلميذات الصف الثاني المتوسط (ماجيستير). جامعة أم القرى. كلية التربية، السعودية. Retrieved from search.shamaa.org |