Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للتعرف إلى مصادر التوتر المهني لدى مدربي الألعاب الرياضية في الجامعات الأردنية، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من 132 مدرباً ومدربةً من العاملين في الجامعات الأردنية في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2011/2012، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، حيث تم استخدام مقياس ماركو لقياس التوتر المهني تكونت من 34 فقرة، خضعت لمعامل الصدق والثبات، وقد تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية، واختبار (t-test for independent sample) لدلالة الفروق. وقد أشارت الدراسة إلى أن مصادر التوتر المهني جاءت ضمن مستويين (عال، وسط)، كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الجامعات الأردنية تعزى إلى متغير الجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجامعة بالنسبة لمحاور ( العمل مع الطلاب، الإمكانات، الراتب)، وبينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تميل لصالح الجامعات الخاصة بالنسبة لمحاور (الدعم الإداري، والعلاقة بين المدربين). وقد أوصى الباحثون بضرورة توسيع وزيادة المنشآت الرياضية وإعادة النظر في سلم الرواتب في الجامعات الأردنية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the sources of tension that the professional trainers of sports in Jordanian universities face. The researchers used the descriptive method. The study population consisted of 132 coached and trained workers in Jordanian universities in the first semester of the academic year 2011/ 2012, and was chosen intentionally. The Marco scale was used to measure the sources of vocational tension. It consisted of 34 items, subjected to the coefficient of validity and reliability. The data were analyzed statistically using the arithmetic mean, standard deviation, and the percentage, and test (t test for independent sample) to denote the differences. The study pointed out that the sources of career tension career came within two levels (high, medium) .The results also showed no statistically significant differences in the Jordanian universities due to the variable of sex, and no of statistically significant differences attributed to the University for the axes (working with students, potential , salary) , and the presence of statistically significant differences in favor of private universities for the axes (administrative support, and the relationship between the trainers) .The researchers recommended the need to expand and increase sports’ facilities and to review the ranking of salaries in Jordanian universities. (Published abstract)