مدى تطبيق معلمي القراءة بالصفوف الأولية لمهارات تعلم المفردات اللغوية وعلاقته بتصوراتهم لفاعلية أدائهم
| Type | Article |
| Document no. | 19259 |
| Author | السريع، عبد الله. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
| Second author | الكثيري، سعود بن ناصر. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود. |
| Varying form of title |
The applicability of learning vocabulary procedures used by primary grades teachers of reading and its relationship to their sense of efficacy [Article] |
| Pages | ص ص. 307-327 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. . مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | القراءة - تنمية المهارات - الاداء - الفعالية - معلمو اللغات - اللغة - تنمية المفردات - المفردات اللغوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السريع، عبد الله.. (2013). مدى تطبيق معلمي القراءة بالصفوف الأولية لمهارات تعلم المفردات اللغوية وعلاقته بتصوراتهم لفاعلية أدائهم . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 3، سبتمبر 2013. ص ص. 307-327 Retrieved from search.shamaa.org |