البحث المتقدم
     

التنبؤ بالصعوبات التي تواجه الطلاب القاطنين خارج الحرم الجامعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 14403
المؤلف الحارثي، حمود بن خلفان. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس.
المؤلف الاضافي الهاشمي، سالم بن زويد. قسم الأصول والإدارة التربوية.
كاظم، علي مهدي. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس.
البحرانية، منى. قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس.
الصفحات ص ص. 406-432
المصدر مجلة بحوث التربية النوعية. . ع. 22، يوليو 2011
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التنبؤ  -  الوضع الاجتماعي الاقتصادي  -  الطلاب الجامعيون  -  اسكان الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
استهدفت الدراسة تعرف الصعوبات التي يواجهها الطلاب القاطنون خارج الحرم الجامعي، وإمكانية التنبؤ بها من خلال عدد من المتغيرات الديموغرافية. لتحقيق ذلك تم تطبيق استبانة الزبيدي وآخرين 2002 على عينة عشوائية مكونة من 597 طالبا يسكنون خارج الحرم الجامعي، ومن خلال تحليل النتائج باستخدام برنامج SPSS أشارت النتائج إلى أن الصعوبات الاقتصادية كانت أبرز الصعوبات التي يعاني منها الطلاب، وقد تمثلت هذه الصعوبات في: الارتفاع المستمر في إيجار السكن، وعدم كفاية مبلغ الإعاشة والنقل لمتطلبات الحياة والسكن الخارجي. تليها في ذلك بالترتيب الصعوبات المتعلقة بالمجالات الصحية، والمواصلات، والأكاديمية، والأنشطة الطلابية، والسلوكية، وأخيرا الاجتماعية. وإمكانية التنبؤ بصعوبات الطلاب القاطنين خارج الحرم الجامعي من خلال 5 متغيرات ديمغرافية هي: كفاية مبلغ الإعاشة (ارتباط سلبي)، والانتقال بسيارة الأجرة، وكلية التربية، ودخل الأسرة من 501 إلى 1000 (ارتباط سلبي)، والسكن في فيلا. وإمكانية التنبؤ بمحاور الصعوبات السبعة من خلال عدم كفاية مبلغ الإعاشة، والانتقال بسيارة الأجرة، والسكن في فيلا، ودخل الأسرة من 501-1000. وأما أبرز ثلاثة مقترحات من وجهة نظر الطلاب لحل تلك الصعوبات، فكانت: قيام الجامعة بالإشراف على السكن الخارجي، وبناء مجمعات سكنية ثابتة للجامعة، وزيادة علاوة الإعاشة والنقل. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحارثي، حمود بن خلفان.. (2011). التنبؤ بالصعوبات التي تواجه الطلاب القاطنين خارج الحرم الجامعي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 22، يوليو 2011. ص ص. 406-432 تم استرجاعه من search.shamaa.org .