صفات معلم مدرسة المستقبل كما يتصوّرها طلبة معلم الصف في كليّة التربية بجامعة دمشق
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17071 |
| Author | الشماس، عيسى. جامعة دمشق، كلية التربية. |
| Varying form of title |
The future teacher's charachteristics as imagination them the students of class teacher in faculty of education Damascus University :a field study [Article] |
| Pages | ص ص. 119-143 |
| Host Item Entry |
مجلة اتحاد الجامعات العربية. . ع. 60، حزيران 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة دمشق (سوريا)كلية التربية - المعلمون الطلاب - سوريا |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدف هذا البحث إلى الكشف عن صفات معلم المستقبل كما يتصورها طلبة معلم الصف (السنة الرابعة). وقد استخدم في البحث المنهج الوصفي التحليلي، بالاعتماد على استبانة تضمنت 36 بندا لجمع المعلومات صفات المعلم في مدرسة المستقبل (الشخصية والاجتماعية، والعلمية والمعرفية، والمهنية). وزعت الاستبانة على عينة عشوائية شملت 140 فردا، منهم 44 ذكرا و96 أنثى، من طلبة السنة الرابعة – معلم الصف، في كلية التربية بجامعة دمشق، في الفصل الثاني من العام 2009/2010. أظهر اختبار (ت) لدلالة الفروق، وجود فرق بين الذكور واﻹناث حول الصفات العلمية والاجتماعية، والصفات التربوية والمهنية، عند مستوى (0.05). وتوصل البحث إلى مجموعة من المقترحات تركزت حول اختيار الطلبة/معلمي المستقبل، وتأهيلهم وفق مواصفات معينة، وتطوير مناهج معلم الصف المعتمدة على البحث والتعلم الذاتي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشماس، عيسى.. (2012). صفات معلم مدرسة المستقبل كما يتصوّرها طلبة معلم الصف في كليّة التربية بجامعة دمشق . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 60، حزيران 2012. ص ص. 119-143 Retrieved from search.shamaa.org |