شبكة المعلومات العربية التربوية

دراسة مستوى اضطرابات الشخصيّة لدى الأيتام في المرحلة المتوسّطة ودراسة مستوى النظرة المستقبلية لديهم، ودلالة الفروق في اضطرابات الشخصيّة تبعا لمتغيّرات (الجنس- والمدة الزمنيّة لفقدان الأب- والتحصيل الدراسي للأم) والعلاقة بين اضطرابات الشخصية والنظرة المستقبليّة لدى الأيتام في المرحلة المتوسّطة. تكونت العينة من 127 طالبا و90 طالبة من طلبة الأيتام في المرحلة المتوسّطة الدراسة الصباحيّة في مدينة بغداد للعام الدراسي 2007-2008. تمّ استخدام الأدوات التاليّة: مقياس اضطرابات الشخصية ومقياس النظرة المستقبليّة للمراهقين الأيتام. تبيّن من خلال النتائج وجود ارتفاع في مستوى الاضطرابات لدى المراهقين الأيتام، ونظرة غير سارة للمستقبل لديهم. بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بالنسبة لمتغيّر الجنس ولم يكن له تأثير في تباين مستوى الاضطرابات لدى أفراد العينة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائيّة لمستوى التحصيل الدراسي للأم والفترة الزمنيّة لليتيم، أي كلما كان التحصيل الدراسي للأم متدنيّا ومدة اليتم قريبة وجد هناك اضطراب لدى اليتيم المراهق. (شمعة)