مدى توافر مفاهيم الديمقراطية في كتب المواد الاجتماعية بمرحلة التعليم الثانوي باليمن ومدى اكتساب الطلبة لها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16108 |
| Author | العوبثاني، سالم مبارك. قسم التربية، كلية التربية بالمكلا، جامعة حضرموت للعلوم والتكنولوجيا، اليمن. |
| Second author | التميمي، أنور. قسم التربية، كلية التربية بالمكلا، جامعة حضرموت للعلوم والتكنولوجيا، اليمن. |
| Varying form of title |
The availability of democracy concepts in social studies books in secondary education in Yemen and the extent of acquisition students Have [Article] |
| Pages | ص ص. 153-178 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. . مج. 26، ع. 1، 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الديمقراطية - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التحصيل الدراسي - العلوم الاجتماعية - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الثانوي - اليمن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
استهدفت هذه الدراسة تعرف مدى توافر مفاهيم الديمقراطية في كتب المواد الاجتماعية بمرحلة التعليم الثانوي باليمن من خلال تحليل محتواها، ومعرفة مدى اكتساب الطلبة لهذه المفاهيم، و معرفة هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات اكتسابهم لهذه المفاهيم تعود لاختلافهم في الجنس وموقع المدرسة (حضر/ ريف). وقد تم إعداد قائمة بمفاهيم الديمقراطية الواجب توافرها في كتب المواد الاجتماعية. تكونت عينة الكتب الخاضعة للتحليل في هذه الدراسة من 7 كتب. وأشارت نتائج تحليل المحتوى إلى أن كتب الصف الثاني الثانوي احتلت المرتبة الأولى ثم كتب الصف الأول الثانوي ثم كتب الصف الثالث الثانوي، ومن بين الكتب السبعة أحتل كتاب التاريخ للصف الثاني المرتبة الأولى، ومن بين المفاهيم أحتل مفهوم الشورى المرتبة الأولى. أما النتائج المتعلقة بالسؤال الثاني فقد بلغ المتوسط الحسابي لاكتساب الطلبة للمفاهيم 0.46 وهو أقل من المستوى المقبول تربويا والمحدد في هذه الدراسة ب 0.75. ودلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات اكتساب الطلبة تعزى لمتغير الجنس لمصلحلة الإناث، لكنها لم تظهر أية فروق دالة تعزى لمتغير السكن. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العوبثاني، سالم مبارك.. (2012). مدى توافر مفاهيم الديمقراطية في كتب المواد الاجتماعية بمرحلة التعليم الثانوي باليمن ومدى اكتساب الطلبة لها . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 1، 2012. ص ص. 153-178 Retrieved from search.shamaa.org |