شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرف حاجات الدارسين غير الناطقين باللغة الكردية من المحتوى الثقافي، وبناء برنامج لتطوير بعض المهارات اللغوية لدى الطلبة في ضوء المحتوى الثقافي. تكونت العينة من 44 طالبا وطالبة من طلبة الصف الرابع في قسم اللغة الكردية بكلية التربية إبن رشد/جامعة بغداد للعام الدراسي 2005/2006. تم استخدام استبانه لجمع البيانات كما تم بناء برنامج لتطوير بعض المهارات اللغوية على أساس الحاجات التي يحتاجون إليها كثيرا (الحديث النبوي الشريف، الثقافة الكردية، التراث الشعبي الكردي، أصل اللغة الكردية تاريخ الأدب الكردي). أظهرت النتائج أن بعض المواد الدراسية في قسم اللغة الكردية تفتقر إلى دقة صياغة الأهداف مما يتلاءم مع حاجات المجتمع وتطوره، وأن أغلب المناهج التي تدرس لطلبة قسم اللغة الكردية يركز على المحتوى اللغوي دون الاهتمام بالمحتوى الثقافي. (شمعة)