استراتيجيات تعليم المهارات الكتابية
| [Résumé] | |
| Type | Article |
| Document no. | 128149 |
| Author | بلبكاي، جمال. المدرسة العليا لأساتذة التعلم التكنولوجي. |
| Second author | عبد، محي الدّين. جامعة البلیدة 2، الجزائر. |
| Varying form of title |
Strategies of teaching writing skills [Article] |
| Pages | ص ص. 1029-1043 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم الإنسانية. . ع. 7، ج. 2، جوان 2017
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| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
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| Descriptors | استراتيجيات التعلم - مهارات الكتابة - النمو المعرفي - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
La présente recherche a pour objectif de diagnostiquer de quelques difficultés d’apprentissage innées et académiques, chez les élèves de primaire, et de mettre sous lumière le mode de diagnostic et d’évaluation des élèves en difficulté, adopté par les enseignants à ce niveau. Il s’agit également de mieux connaitre les difficultés en question, dans leurs deux formes, innées et académiques, pour que l’enseignant parvienne à les prendre en charge et à trouver des méthodes éducatives souples ; et ce, afin d’aider cette catégorie d’élèves à dépasser leurs difficultés et réaliser les objectifs didactiques. Les résultats de cette étude ont abouti à la découverte de difficultés mathématiques, d’attention, de lecture et d’écriture. (Résumé publié)
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| بلبكاي، جمال.. (2017). استراتيجيات تعليم المهارات الكتابية . مجلة العلوم الإنسانية. ع. 7، ج. 2، جوان 2017. ص ص. 1029-1043 Retrieved from search.shamaa.org |