الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Document no. | 127457 |
| Author | جنجون، محمد زهير حسين. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
Self-awareness for the distinct students and their ordinary counterparts in the preparatory stage [article] |
| Pages | ص ص. 1196-1210 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. . ع. 35، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تقييم الذات - الادراك - طلاب المدارس المتوسطة - التميز في التربية - تعليم الاقران |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
Awareness of the self and the others requires an attention from the various human societies because this awareness leads to a socially acceptable behaviour of the individual. The number of schools on which the tool of the research has applied is (23) schools. The sample consists of (358) male and female students; (179) distinct students and a similar number of ordinary students. The results have shown a high self-awareness for the secondary school students (distinct and ordinary). (Published Abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جنجون، محمد زهير حسين.. (2017). الوعي الذاتي لدى الطلبة المتميزين وأقرانهم العاديين في المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017. ص ص. 1196-1210 Retrieved from search.shamaa.org |