أثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| Type | Article |
| Document no. | 127366 |
| Author | الفتلاوي، محمود علي حسين. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Second author |
المسعودي، محمد حميد مهدي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
عبد الله، علي جبار. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
| Varying form of title |
The effect of Stepans' model in the acquisition and reservation of the geographical concepts for the first intermediate students [article] |
| Pages | ص ص. 1058-1073 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. . ع. 35، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | النماذج التربوية - تكوين المفاهيم - المفاهيم الجغرافية - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس المتوسطة |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفتلاوي، محمود علي حسين.. (2017). أثر أنموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الأول المتوسط . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 35، 2017. ص ص. 1058-1073 Retrieved from search.shamaa.org |