Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى معرفة تصورات طلبة جامعة القصيم نحو المواطنة الرقمية، و سبل تفعيلها في المؤسسات التعليمية، حيث تم تطبيق أداة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وأسفرت النتائج عن أن تصورات طلبة جامعة القصيم نحو المواطنة الرقمية، وسبل تفعيلها في المؤسسات التعليمية جاءت بدرجة متوسطة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لآثر متغيري الجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا لمتغير الكلية، ووجود فروق دالة إحصائيا لمتغير عدد ساعات الاستخدام يوميا، و أوصت الباحثة بضرورة إجراء دراسات مكثفة حول موضوع المواطنة الرقمية وسبل تفعيلها مع تناول أبعاد لم تتناولها الدراسة الحالية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the student's perspectives toward digital citizenship and methods of promoting it in educational institutions. A random sample was chosen to represent the population, the study sample consisted of (374) students. The researcher used the descriptive and analytical approach. Results revealed that the student's perspectives toward digital citizenship and methods of promoting it in educational institutions was moderate. Therefore, the researcher recommended conducting intensive studies about the digital citizenship. Furthermore, the importance of taking further dimensions had not been addressed in the current study. (Published abstract)