شبكة المعلومات العربية التربوية

معرفة أثر التقارير القصيرة في تحصيل طالبات الصف الرابع في مادة الأدب والنصوص، ومن أجل التحقق من ذلك تمّ اختيار مدرستين من المدارس الثانوية التي تضم الصف الرابع العام ويتكون من شعبتين وهما ثانوية فاطمة للبنات وثانوية العدنانية للبنات إذ بلغ مجموع طالبات مجموعتي البحث 60 طالبة، درست طالبات المجموعة التجريبية وفق أسلوب التقارير القصيرة بينما درست طالبات المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية المتبعة في تدريس مادة الأدب والنصوص. كما تمّ إعداد اختبار تحصيلي لقياس أثر المتغير المستقل، وقد بينت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة، كما ظهرت أهمية أسلوب التقارير القصيرة عند تدريس مادة الأدب والنصوص. (الملخص المنشور بتصرف)