دراسة تحليلية لأسئلة كتاب البلاغة للصف الخامس الأدبي في العراق
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 020236 |
المؤلف | الخالدي، سندس عبد القادر. كلية التربية للبنات، جامعة بغداد |
الصفحات | ص ص. 317-337 |
المصدر |
مجلة الفتح. ع. 39، 2009
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | البلاغة - الكتب المدرسية - تحليل المضمون - التعليم الثانوي - العراق |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
تحليل أسئلة كتاب البلاغة للصف الخامس الأدبي وفق تصنيف بلوم/ المجال المعرفي. إشتملت عينة البحث على 89 سؤالاً و36 تمرينا من أسئلة وتمارين كتاب البلاغة للصف الخامس الأدبي والمطبقة للعام 2003-2004، وقد تم إعداد قائمة بمحكات الأسئلة الجيدة. وأظهرت النتائج أن أسئلة كتاب البلاغة للصف الخامس الأدبي ركزت على مستوى الاستيعاب والتطبيق والتحليل، وكان مستوى التطبيق أعلى يليه التحليل، ثم الاستيعاب، أما مستوى التذكر والتركيب فكانت نسبته قليلة، أمّا مستوى التقويم فهو معدوم. كما تبين أنّ أغلب أسئلة موضوعات الكتاب شاملة لمحتوى المنهج المقرر، فالكتاب أكثر مراعاة لمحاكاة البحث. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الخالدي، سندس عبد القادر.. (2009). دراسة تحليلية لأسئلة كتاب البلاغة للصف الخامس الأدبي في العراق . مجلة الفتح. ع. 39، 2009. ص ص. 317-337 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |