صعوبات تدريس اللغة العربية في معاهد إعداد المعلمين ودراستها
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 020230 |
Author | مهدي، باسم علي. كلية التربية الأساسية، جامعة ديالى |
Varying form of title |
Difficulties in teaching the Arabic language teacher training and study [Article] |
Pages | ص ص. 221-250 |
Host Item Entry |
مجلة الفتح. ع. 39، 2009
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | اللغة العربية - طرائق التدريس - معاهد اعداد المعلمين |
Language of document | Arabic |
Country | Iraq |
الكشف عن الصعوبات التي تواجه تدريس مادة اللغة العربية من وجهة نظر المدرسين، والصعوبات التي تواجه دراسة هذه المادة من وجهة نظر طلبة اللغة العربية. شملت العينة الأساسية 22 مدرساً من مدرسي مادة اللغة العربية في معاهد إعداد المعلمين في بغداد، بالإضافة إلى 28 طالباً وطالبة من طلاب الصف الخامس الذين يدرسون مادة اللغة العربية في معاهد إعداد المعلمين المركزية في بغداد، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. (شمعة)
![]() |
|
مهدي، باسم علي.. (2009). صعوبات تدريس اللغة العربية في معاهد إعداد المعلمين ودراستها . مجلة الفتح. ع. 39، 2009. ص ص. 221-250 Retrieved from search.shamaa.org |