واقع تشخيص صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية في الوسط المدرسي بين النظرية والتطبيق : دراسة تحليلية
| Type | Article |
| Document no. | 126363 |
| Author | عاشور، علوطي. قسم علم النفس، جامعة محمد بوضياف، المسيلة. |
| Second author | عريوة، مريم. قسم علم النفس، جامعة الجزائر 2. |
| Pages | ص ص. 200-210 |
| Host Item Entry |
مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. . ع. 6، سبتمبر 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | صعوبات التعلم - البيئة التربوية - التحصيل الدراسي - القياس - مهارات التفكير - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عاشور، علوطي.. (2017). واقع تشخيص صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية في الوسط المدرسي بين النظرية والتطبيق : دراسة تحليلية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. ع. 6، سبتمبر 2017. ص ص. 200-210 Retrieved from search.shamaa.org |