رؤية تربوية مقترحة لمواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والهند
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 126223 |
| Author | محمود، عماد عبد اللطيف. قسم أصول التربية، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
| Pages | ص ص. 171-289 |
| Host Item Entry |
دراسات في التعليم الجامعي. . ع. 34، أكتوبر 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - التعلم الالكتروني - الشبكات - الانترنت - المجتمع المحلي - القيم - النقاش (طرائق التدريس) - الخبرة - الهند - الولايات المتحدة الاميركية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تتحدد مشكلة الدراسة في محاولة إيجاد رؤية تربوية مقترحة يمكن من خلالها مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي، في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والهند. لذا هدفت الدراسة إلى: 1) التعرف على الإطار النظري لشبكات التواصل الاجتماعي في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة. 2) تحديد مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على قيم المجتمع وأخلاقياته الوقت الحاضر. 3) تحديد الانعكاسات السلبية لشبكات التواصل الاجتماعي على أساليب الحوار المجتمعي. 4) التعرف على ملامح خبرة كل من الولايات المتحدة الأميركية والهند في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي. تم استخدام المنهج الوصفي، حيث اقتصرت الدراسة على موضوع مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي، مثل الفيسبوك وتويتر ويوتيوب والإيميل. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات للرؤية التربوية المقترحة، مثل: غرس القيم المجتمعية في نفوس الأبناء، وتفعيل برامج الرقابة الأبوية، وتربية الأفراد داخل الأسرة على آداب الحوار والاستماع للرأي الآخر. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمود، عماد عبد اللطيف.. (2016). رؤية تربوية مقترحة لمواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على القيم المجتمعية وأساليب الحوار المجتمعي في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والهند . دراسات في التعليم الجامعي. ع. 34، أكتوبر 2016. ص ص. 171-289 Retrieved from search.shamaa.org |