البحث المتقدم
     

مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة

النوع مقال
رقم الوثيقة 125905
المؤلف نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل. جامعة جدة، كلية التربية.
الصفحات ص ص. 505-541
المصدر مجلة العلوم التربوية. . مج. 25، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تكوين المفاهيم  -  الطلاب الجامعيون  -  البنات  -  العلوم  -  جدة (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
نور الدين، وداد عبد السميع إسماعيل.. (2017). مدى اكتساب مكونات التعلم الموجه ذاتيا لدى طالبات كليات العلوم بالجامعات في محافظة جدة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 4، ج. 1، أكتوبر 2017. ص ص. 505-541 تم استرجاعه من search.shamaa.org .