إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 125850 |
| المؤلف | الموجي، أماني سعد الدين. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| الصفحات | ص ص. 1-46 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. . مج. 25، ع. 3، ج. 3، يوليو 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - المعرفة - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الموجي، أماني سعد الدين.. (2017). إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج التسريع المعرفي لتنمية عادات العقل والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية . مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 3، ج. 3، يوليو 2017. ص ص. 1-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |